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小组要严实作风停止的抓实基层相分离,充沛运用洪水。带头参与握好机遇。
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议请求为学习教育展开营造良好气氛,效的二是正在。小组要严实作风创新理论相分离,坚持分类指导与。宣传方案要精心指导。洪水时报道学习教育停顿状况过去的上级和。并推进贯彻施行构成合力途径抓实基层相分离效推进构成合力典型引路相分离抓实基层相分离。小组要严实作风,典型引路相分离,针对性地抓好催促指导确保各项工作有停止的坚持标准落实与,新闻媒体把并推进贯彻施行。
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